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在現(xiàn)代教學中，形象逼真的動物浸制標本常常用在動物單元教學。這種新型的教學方式能夠激發(fā)學生學習、探究自身興趣。例如，卷折饅頭蟹標本滿足了學生的好奇心，也吸引學生對本門功課的注意力。以卷折饅頭蟹浸制標本為代表的動物浸制標本有如下幾個優(yōu)點。
1.用來輔助教學,既可滿足教學需要,又開闊學生眼界。
2.向?qū)W生展示多姿多彩的生物，激發(fā)學生學習生物知識的興趣。
3.一些因地域限制而生活中不常見的、或瀕臨滅絕的生物對學生來說可能有些陌生，使用動物浸制標本幫助學生更直觀地認識并深入觀察這些生物。
4.培養(yǎng)學生愛觀察、愛思考的好習慣。
卷折饅頭蟹也叫虎斑蟹，是一種生活于大約水深30-100米處的水生動物，日常生活中并不常見。卷折饅頭蟹標本不但使學生們增長了見識，也能加強學生認識新事物、接受新事物的能力。
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